编者按：9月9日，学校召开庆祝2011年教师节暨优秀教师表彰大会，隆重表彰2009~2011年度先进集体和个人，金强等9名同志获“劳动模范”称号。校报自本期始开辟“劳模故事”栏目，通过讲述劳模身边的小故事，宣传劳模事迹，弘扬“爱岗敬业”精神。
“要做学问先学会做人”，这是金强所有研究生谈及导师对自己的影响时都要提及的一句话。在每年欢迎新生时，金强的开场白都要强调：做人做学问要有上进心和责任心。
一位研究生说，用校长山红红在教师节庆祝大会上对教师们提出的三字要求“爱、严、恒”来概括金老师最为恰当。
金老师是个关爱学生的人。今年5月20日的校报上，刊登了一篇《名师作伴游珠山》的文章，写的就是金强把课堂搬到了大珠山的故事。那次爬山，金老师现场讲解地质知识，并通过爬山给大家总结做人做事做学问的道理。这次爬山，55岁的金强像小伙子一样，精神十足。而其实在与青年学生交往过程中，金强一直保持着年轻的心态，他早就申请了QQ和学生沟通交流，经常在QQ里喊两嗓子，谁谁谁该把某些工作的某个进展交上来了。他对青年学生关注的热点话题也非常有研究，经常就某个话题发表其独到的观点，他甚至还喜欢看“非诚勿扰”，有个毕业的研究生一直苦于未找到对象，金老师就建议他去“非诚勿扰”，鼓励他说“你去了我就给你组织亲友团，给你鼓劲。”金老师最喜欢的就是和学生聊天、交流沟通，经常一聊就是几个小时，学生们也表示和金老师聊天很“High”。讨论学术问题时金老师更是忘记了下班时间，有一次他对大学生们的创新性实验计划进行指导，从选题、方向到思路进行充分指导，讨论到最后，金强和学生对几千字的计划书进行了字斟句酌的修改，最后抬头看表才发现四个小时过去了。
金老师是个严谨执着的人。教书、搞科研，他紧跟前沿，勤勤恳恳，有时候在学生看来都有点儿过分和不可思议。金老师是5个核心期刊的编委，他审阅论文时，经常会把大家叫过来，“来来来，你们都过来看看这篇文章，这一段是不是写得不好？”然后和大家讨论一番。博士研究生田飞说金老师“总是把我们推到最前沿的一个开放的环境中学习”，用一把有力的大手把学生推举到成长锻炼的广阔平台上。金老师经常会“携家带口”般把十几个研究生带到学术研讨会现场，就为了开眼界、长知识。金老师在生活中是随和的、可亲的，每年春节从家里回来大家都得汇报一下家里的情况，学生们谁有生活中的困难也不敢瞒着金老师。但工作中的金老师又像个“两面人”，谁的研究要是偷懒了，他肯定不会放过你。
“学高为师，身正为范。”在“文革”中当过工人的金强总结出生产实践中师傅带徒弟“以技能和品行取胜”的道理，他更通过三十年教书育人的实践验证了“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的真理。做人先于做学问，在金强看来，一个品德高尚的人，一个有责任心和上进心的人，其成才之路会越走越宽广！
